一节课很快就过去。

对于从未上过学的陈青祠来说，坐在宽敞的教室内与几十个同学一起上课，还是一种十分新奇的体验。

虽然小学一年级的课程早就自学完毕，但是，自幼形成的良好家教与自律习惯令他学习十分专注并认真。

四十五分钟的时间过去，当下课铃声响起的时候，陈青祠已经记满了整整一页纸的笔记。

铃声响起后，陈柔并没有拖堂，而是直接收拾书本后就离开了教室。

而教室内的学生们，纷纷将好奇的眼神投向心来的转学生陈青祠。

还有那些比较大胆和外向的，已经主动来到了陈青祠的课桌旁。

不一会的功夫，陈青祠身边已经围满了人。

小孩子之间的友情其实就是这么简单，他们没有大人的复杂想法，往往几句话或者几分钟的玩耍，就可以确定好朋友的身份。

陈青祠虽然比同龄的孩子早慧，但毕竟也还是个六岁的孩子，又能早熟到哪里。

所以只是课间短短十分钟的时间，陈青祠就已经收获了好几个朋友。

特别是同桌白小小。

小姑娘虽然长得粉雕玉琢，文文静静的模样，但性格倒是很活泼，而且眼珠子滴溜溜的转着，显得十分狡黠机灵。

不知为何，陈青祠总觉得白小小给他一种熟悉的感觉。

当然，这种感觉来得莫名其妙，所以只是稍微奇怪了一下，便被他抛之脑后。

第四节课的铃声响起，数学。

老师在讲了半节课之后，便布置下了几道基于课本内容的延伸题，留下十几分钟的时间让学生们自己思考。

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