来一趟。”

“好嘞。”

不到两分钟，肖仙仙出现在办公室门口：“报告。”

“进来吧。”

肖仙仙走近，才发现原来程方也在，杨老师终究是把他叫来了。

也是奇怪，程方见肖仙仙来，居然挪动座位，让开段距离。这是什么场面？杨老师有点迷惑。

迷惑归迷惑，本意她还是想让肖仙仙好好读书，于是语重心长道：“仙仙，你现在在班上成绩很不理想，非常可能明年没办法跟其他同学们一起上初中。老师问你，你希望跟其他小朋友一起上学吗？”

“想。”肖仙仙回答，还要找灾神之子呢。

杨老师高兴，对程方说：“你看她是有意愿的，能不能请一个老师帮她课余补习，尽快把基础提升上来？”

程方还没回答，肖仙仙说：“学校已经很多老师了。要不就让程以宁帮我补吧，他很厉害的。”

说起程以宁，肖仙仙还有点小骄傲，程以宁可是每天都做作业。

程以宁成绩好，但是个孩子，事情不能这样，杨老师刚想拒绝，见肖仙仙转头问程方：“你觉得呢？”

程方连忙说：“你说了算。”

肖仙仙满意地点点头：“那就这样吧。”

“……”什么情况？杨老师懵逼，怎么肖仙仙倒反而像个神气活现的家长呢，而程方听命于她？

“我觉得还是让个有经验的老师来教比较好。”杨老师建议，也不能强迫孩子家长花钱请老师，只能暗示，“有经验的老师才能追上进度。”

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