候，看到苏毅完全不感到惊愕。

因为，在他的记忆，东校的学生会，已经从荣变成了苏毅。

此刻，南源再次望向堆元气少女的杂志和采访。

他?想到了什么，望向邹景澄：“你这?里有?没有之前?校学生会的相关材料？”

邹景澄低头思索了片刻。

很快，他?伸手从旁的档案柜里面翻大本文件夹，伸手快速在上面翻找了起来。

只见他?在其页停了来。

南源看到页面容，是之前?校的联建会议记录。

东校的栏，赫然写着荣的名字。

果然。

在看到这个名字后，南源却感到阵头发麻。

在他找到已死之人后，这?个考场也开始变得扭曲。

从考场的环境，到考生的记忆。

这?显然就是这个虚幻世界的保护机制。

为了防止有?人寻找到真正的现实，通过篡改记忆，让他们越发分不清虚幻与现实的界限在哪里。

报纸、杂志、文?件等定格性的纸质材料，也在另方面，成为了辨别差异性的决定性证据。

之前邹景澄用笔记录的建筑数量，以及倩倩脱机的导航系统，同样也是如此。

是……

既然所有?人的记忆都被篡改了，为什么他?的记忆却没有?？

与此同时，南源想到了什么。

他?是这个考场的设计者，是他开启了这?个考场。

也就等同于，他?是这个考场的特殊人物。

如果将记忆的改变当成是考试规则，特殊人物，不会受到考场规则的制约。

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