言静时认识宋书辞时，在她高三全县一模后。

她们这个小县城，是在省会城市的边陲地带。

从地理位置上来说，容易被人忽略，但县城领导班子进心强，带领七个高中奋发图强，总体教育属于比较先进的水平。

俗话说十个手指也要分出个长短，何况在越来越严峻的社会教育形势下，县教育局自然跟大流，给七个高中分了高低等次。

像言静时所在的县中，正是全县最好的高中。

而她第一次知晓宋辞书时，那人还在仅次于县中的学校——六中。

随着高等教育的普及，小县城也加强对高考的重视。

安排七个高中一起，来一次全县一模，就是其中因重视高考发起的举措之一。

组织全县五千左右的高三学子，用市五大名校的考卷，进行统一阅卷排名。

用模考前的全级动员大会上，教导主任慷慨激昂的话来说:“你们的生活太.安逸，高考那是一分一个操场的人，只有体验了五大名校的考试难度，才能在高考的千军万马中杀出重围。”

教导主任讲得情绪亢奋，学生听得昏昏欲睡。

要体验高考难度，进入学习状态，每周周考每天午考不够吗？

县中学生中考均分580，市五大名校均分650，悬殊如此可怕的起跑线差距，为什么非要和全市五大名校的学霸比？

不过这些，也只能在私底下吐槽。

谁敢去质疑横眉倒竖、一言不合就唾沫横飞的教导主任？

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