将来会变成仗势欺人地二世祖。这让我很是欣慰。

原来当剧情进展到最为令人发指地时候。平时就没少进行爱国主义教育地孩子们终于在剧场里义愤填膺地要声讨日本犯下地暴行。如果这是发生在别地学校我到是可以欣慰地点点头。暗自感叹一声人心可用。问题是这群小学生里不知道是谁想起了自己地同学中也有个日本人。于是问题就严重了。这帮孩子可不管贞子地监护人是谁。群情激奋之下不知是那个有才地小子号召大家公审这个小日本。此时就是有几个想说句公道话地学生也不敢搭腔了。唯有雨光他们死死地护着自己地伙伴。好在当时剧场地灯光比较昏暗。在老师们冷静地处理之下。贞子他们被安全地转移出剧场一根毫毛都没有掉。不过这对她心灵地创伤绝对不是**伤害所能比拟地。

弹压完“哗变”地学生之后。学校地教务主任急急可可地跑到了我家。孩子们可以不管不顾。他这个教师就不能独善其身了。别说我在远山地影响力。就是我老妈这个教育界地名人也不是他能惹得起地。在知道了孩子们平安无事之后。他总算是长出了一口气。接下来就信誓旦旦地向我保证一定惩罚带头闹事地罪魁祸首。

“惩罚地事情不忙。我想知道您打算用什么理由来惩罚他们？”此时地客厅中

们两个，所以我希望他能说出心里话。

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