了。

甭管是恢复高考后的第一届考生还是第二届考生，年纪都偏大一些，尤其是第一届考生，有很多人是同苏娇杨一样上过山下过乡的，第二届考生中，就多了一些年轻的面孔，但老面孔依旧零星可见。

与第一届考生不同，这第二届考生在参加高考前，便有不少人做过苏娇杨主编的那一套《数理化自学讲义》，如今听说给他们讲课的人是苏娇杨，还都挺好奇的。

除了班长之外，多数人都没见过苏娇杨的‘本来面目’，故而还有不少人打赌，猜苏娇杨是一个白发苍苍的老头还是一个满头银丝的老太太。

待上课铃打响时，这些人发现苏娇杨与他们年龄相差无几之后，倍受打击，许多人都起了争强好胜之心。

大家都长了一个鼻子两只眼，你苏娇杨也就是比我们早入学半年，凭什么让我们喊你老师？就因为你在本子上给我们画的叉叉多吗？

有些心气儿高的人不服气，等苏娇杨讲课的时候，故意开始挑刺。

“小苏老师，你讲的这些东西太简单了，能不能讲点难的？还是说，你只会这些。”

苏娇杨瞅了一眼那人，“这些东西太简单了，你都做对了吗？我讲的问题是大家共性的问题，我批改的一百多个学生中，少说也有八十个学生在这道题上栽了跟斗，你不想听可以不听，别打扰别人听。”

那学生噎了一下，讪讪地低下头，他以为这样做的话，苏娇杨就会放过他，然而苏娇杨并没有。

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