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分卷阅读36

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都涌到了一起。

班长跟年级主任的吵架配合着那些零零散散的小说截图迅速扩散开,也不知道在口口相传间经历了怎样的演化,等班长和优小秀再回到学校,他俩已经成了办公室的“名人”。

班主任与《一部作品》也从一个家长群蔓延到另一个,又从另一个泛滥到更多个,两件事没头没脑地被搅和到一起——男老师、男学生、色清小说、同性恋、同性恋、同性恋……

与此同时,一条名为“同性恋老师”的热搜也悄然地发了芽,发微博的人起初只是截了一张朋友圈的截图,截图的内容是一位家长抱怨“堂堂的重点高中为何聘用这样的老师来教育学生,一个公然写色情同性小说的同性恋老师,真的有资格进行教育工作么?他的取向与三观真的不会在整整三年的交流'接触'中,对学生造成影响么?他班里已经出现男学生写同性小说的情况,班主任真的不知情么?听说今天还公然跟学校的老师吵起来了,当着父母的面就拉着另一个学生离开。这是干什么?这是学生三观发育与考大学的重要阶段,孩子都这样了,这样一个班主任,真的承担得起后果么?”

发微博的配字是“心疼家长,同性恋老师已经带出同性恋学生了,学校解释一下吧”。

只要牵扯了“同性恋”的事件,就跟野草着了火一样,“呼哧”一下就烧了起来。

等班主任被好友编辑们喊去看微博,评论已经演化出了一部“同性师生恋”的大戏,转发与关键词下充斥满了以“听说”、“应该”、“好像是”为开头的“科普”,圈内更是炸开了花,大多数人还保持观望状态时,黑粉们已经将班主任跳成“神坛跌足”、“披着神皮的狼”,班长则“抱大腿抱了一身腥”,成了颗“一个巴掌拍不响”的“有缝的蛋”。

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