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第十九章 费祎的踌躇

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三国时代的授课本来就跟后世的私塾学校不一样,虽然自从汉武帝以来罢黜百家独尊儒术,但是三国时代还不像后世明清时代那么重视八股文,虽然也学《论语》等儒家著作,但是更多的是侧重于理解和实践,而不是后世那样摇头晃脑的死记硬背四书五经。

一般来说,费祎和董允两人会在上午讲课,然后留下课业,等到第二天或者第三天的时候再来检查两人的功课。

费祎和董允所留的课业当中没有多少是死记硬背的东西,相反不少东西是需要思考完成的。而这也课业,也不一定有一个所谓的标准答案。

阿斗比刘永大三岁,所学的内容自然也不一样,但是阿斗的实际年龄却是个成年人,有着成年人的思维逻辑,加上阿斗有着一千多年更加丰富的经验,所以费祎和董允所出的题目从来没有难倒过阿斗。

但是在费祎和董允二人眼中,阿斗可就是一个天才了,其实这也不难理解,比如一道函数题,若是一个高三学生做出来的话,大家会认为是理所当然,可是若是一个小学一年级的学生做出来的话,大家一定会惊呼这个小学生是天才。

而刘永则是那种乖宝宝,每次都答的中规中矩。没有什么出彩的地方,也没有什么出格的地方。

由于上课时间比较宽松,有时候费祎或者董允留下的题目甚至会留给两人两三天的时间来思考解答,这些题目刘永可能要想上一两天,可是对于阿斗来说,只需要片刻便能够解答出来,所以阿斗有了很充足的空闲时间。

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