了学习普通中学的课程，重点是要学习开发、掌握自己的超能力。

变种基因随着青春期的到来而显露，绝大多数变种人的级别很低，只能有一些无关紧要的超能力，有些人只是有不同于人类的外表，能力低下，给正常生活造成很大困扰，会被人当成异类；少数孩子能力强大，但还没学会控制自己的能力，因而造成了一些不可挽回的损害。

利用脑波增幅仪，查尔斯可以定位、标记地球上绝大部分变种人。经过20年的艰苦磋商和协议，查尔斯通过中间人，与联合国的大部分国家都达成了口头协议，一个由普通人类主导的专项基金会将帮助德尔塔级以下的变种人尽量过上“正常”的生活。

埃里克·兰谢尔不同意将类似的协议以书面形式规定下来，认为这将是事实上的《变种人登记法案》，会对大部分变种人造成伤害，他们可能会成为实验室里的小白鼠，或者更糟，会直接被恐慌的邻居打死。为此他跟查尔斯大吵了一架，双方都动了手，谁也没能说服谁，埃里克因此一怒之下跑去欧洲待了10年，后来因为什么事，两人和好了，或者至少表面和好了。

查尔斯原则上同意他去多伦多建立一所分校，这也是两个又大吵了一架才达成的协议。埃里克坚持认为他不能把所有能力强大的变种少年都集中在一个地方，这是“不能将鸡蛋放在同一个篮子里”原理。埃里克之所以没有说他要自己单干的原因，是他才不耐烦去做什么校长，管理一群熊孩子——即使是变种少年，也都是熊孩子居多，而且因为人人都有超能力，这个“熊”的程度可是相当可观。

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