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分卷阅读29

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篇制艺,抚着胡子,笑道:“一字不通!”

唐慎:“……”

“先生,总比半月前好吧!”

“你就这点出息!我且问你,那县考只剩三个月,你真想勉勉强强考上童生,等府考时再去挤那考堂?”

唐慎的脸都绿了:“不去!”这种苦这辈子受一次就够了,绝对不干第二次!

梁诵道:“那便看这第一题‘其为气也’。你也知这句话出自,你看看怎么破题的?”没等唐慎回答,梁诵自问自答:“你破题——其为气也,天地有正气,杂然赋流形。”

唐慎:“难道这个破题破得不好?”

梁诵气笑了:“好,好极了!然而你底下写的是什么?制艺时借用他人观点,破题承题,并无问题,十个考生有九个会如此用。但你要写出他人的三分神韵。我且问你这小泼皮,能写出‘天地有正气,杂然赋流形’这句可堪千古绝句的人,为何下一句便一泻千里!”

唐慎哑口无言。

他总不能说,别说一泻千里,一万个他加起来也比不上一个文天祥大神,更写不出一篇配得上的八股文吧。

梁诵:“你这破题如石破天惊,任何考官看了都会眼前一亮。再看你下文,写得也算勤勤恳恳、仔细端正,放在平常,能评个丙等上。可与这破题的一句诗比起来,简直一字不值。制艺要的是首尾呼应,文章贯通……”

唐慎虚心接受教诲。

一开始他写制艺,梁诵嫌他语句不顺,平仄不对。写了十篇后,梁诵开始正式教他制艺格式。到如今,唐慎进步飞快,按照梁诵的说法,已有通过县考的水平。只是若想拔得头筹,必须在破题上再下一番功夫。如此才有了今天唐慎借用来破题的事。

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