切物质本源的特性，也不像数学那样偏向概念，同时它的定义又很混淆。”顾放为说，“探究物质结构、组成，研究新物质，学科功能性上不断地和物理、数学、生物等等重复，你喜欢化学吗？”

“喜欢的。”鹿行吟说。

“为什么喜欢？”顾放为问道，他转头对他笑，“是不是觉得，自己像个老炼金术师一样，左手试管右手试剂，可以弄出许多新东西？这个很好玩。”

鹿行吟安静地凝视着他。

想有一天合成能彻底治疗脑血管瘤的药。

想赚钱。

他没上过实验课。冬桐市的实验课只提供给生物，用来准备地生会考，实际上就连生物的实验，也就是放个玻璃片，启动显微镜而已。有时候显微镜都不会打开，有的成像直接成问题。打分组老师通常看见动作对了，就打分给过了。

后面化学竞赛有实验考核，只有看考场时，他跟着别人学了滴定操作，算是练习了一次。

“觉得一个学科哪里吸引你，就从哪个地方开始学。现在也有实验室了，我再给我爷爷他们打个电话，叫他们多送点器材试剂过来，新实验室是没办法马上修好，这些倒是可以办好。”顾放为说，“直接动手从实验开始，从实验联系发散的知识体系，才是最牢固的。我是……”

他说到这里，语气停顿了一下，“我是从小家里给我建实验室，实验操作喂出来的知识体系。等你回家了，也可以叫霍叔叔霍阿姨给你搭一个，放假也能练习。”

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